Plano de aula: Fazer o primeiro plano de aula e usar os códigos da BNCC

Plano de aula faz parte da categoria Educação e pesquisa da AppSuite. Planos de aula alinhados às habilidades da BNCC, com materiais e avaliação.

Este guia é para quem já usa o app no dia a dia e quer um passo a passo. Neste post: fazer o primeiro plano de aula, usar os códigos da BNCC, montar a sequência didática e depois da aula: aplicar e refletir.

Fazer o primeiro plano de aula

Do tema à sequência didática, em 3 minutos.

Do zero até um plano pronto para a sala, em poucos passos.

• No menu, abra Planos e clique em Novo plano.
• Preencha o tema, o componente, a etapa, o ano, a turma e a data prevista.
• Informe o número de aulas e os minutos de cada uma (por exemplo, 2 aulas de 50 minutos).
• Digite os códigos da BNCC em Habilidades da BNCC.
• Escreva os objetivos, os conteúdos, os recursos e como vai avaliar. Clique em Salvar.
• O plano abre com a sequência didática sugerida. Ajuste os momentos e marque como Pronto no menu Situação.

Atalho: em Minha semana, clique em Planejar no dia da aula. O cadastro já abre com a data.

Usar os códigos da BNCC

Como digitar e como ler o que cada código indica.

Os códigos da BNCC parecem enigmáticos, mas cada parte quer dizer algo. O sistema confere o formato e mostra, ao lado de cada código, a etapa, o ano e o componente.

Ensino Fundamental: EF06MA01: EF = Ensino Fundamental. 06 = 6º ano (15 = do 1º ao 5º ano; 67 = 6º e 7º anos). MA = Matemática (LP, AR, EF, LI, CI, GE, HI, ER são os outros componentes). 01 = número da habilidade.

Educação Infantil: EI03EO01: EI = Educação Infantil. 01, 02 ou 03 = bebês, crianças bem pequenas ou crianças pequenas. EO, CG, TS, EF ou ET = o campo de experiência. 01 = número.

Ensino Médio: EM13MAT101: EM13 = Ensino Médio, da 1ª à 3ª série. MAT, LGG, LP, CNT ou CHS = a área. 101 = número com três dígitos.

• No cadastro do plano, digite os códigos separados por vírgula, ponto e vírgula, espaço ou um por linha. Maiúsculas e minúsculas tanto faz.
• Ao salvar, os códigos são organizados (sem repetição). Se algum não seguir o formato, o plano não é salvo e a mensagem diz qual.
• Na página do plano, cada código aparece com a tradução. Em Habilidades, no menu, você vê todos os que já usou.

O sistema confere só o formato: um código bem escrito que não existe na BNCC passa. Ele também não mostra o texto oficial da habilidade; se quiser, cole-o nos objetivos.

Montar a sequência didática

Momentos, minutos e ordem da aula.

A sequência didática divide a aula em momentos, cada um com os seus minutos. Todo plano novo já vem com cinco: Acolhida e retomada, Problematização, Desenvolvimento, Prática e Fechamento e avaliação, com o tempo dividido na proporção 5, 10, 20, 10 e 5.

• No plano, em Sequência didática, clique no lápis de um momento para mudar o nome, os minutos e o que acontece. Salve no quadro que abre embaixo.
• Use as setas para subir ou descer um momento na ordem.
• Para incluir, preencha Novo momento e clique em Incluir: ele entra no fim.
• A lixeira exclui um momento. Se excluir todos, aparece o atalho Usar a sequência sugerida.

Exemplo para 50 minutos: Acolhida 5, Problematização 10, Desenvolvimento 20, Prática 10, Fechamento 5. Num plano de duas aulas (100 minutos), a sugestão dobra cada um.

No alto do quadro aparece a soma dos momentos e o total das aulas (por exemplo, 95 de 100 min). Se a soma passar, o número fica vermelho com um aviso: reduza algum momento ou aumente o número de aulas.

Depois da aula: aplicar e refletir

Situação e o que registrar.

O melhor momento para melhorar um plano é logo depois da aula. Dois minutos de registro poupam tempo no ano que vem.

• Abra o plano e clique em Marcar como aplicado (ou escolha Aplicado no menu Situação).
• No quadro Como foi a aula, escreva O que funcionou e O que ajustar na próxima vez.
• Clique em Salvar reflexão.

A data de aplicação é a data prevista, se ela já passou, ou o dia de hoje. Enquanto uma aula aplicada não tiver reflexão, ela aparece no Painel em Como foi a aula?.

Quem duplicar o plano não leva a sua reflexão para a cópia, mas pode abrir o original pelo link Duplicado de e ler o que você registrou.

Dúvidas comuns

De onde vem a sequência didática sugerida?

Todo plano novo ganha cinco momentos: Acolhida e retomada, Problematização, Desenvolvimento, Prática e Fechamento e avaliação, com os minutos divididos pelo tempo das aulas. Mude nomes e minutos, reordene ou exclua à vontade.

Por que o sistema recusou um código da BNCC?

Porque ele não segue o formato da BNCC. A mensagem lista os códigos com problema. Confira letras e números: EF06MA01 (Fundamental), EI03EO01 (Infantil) ou EM13MAT101 (Médio). Maiúsculas e minúsculas não importam e códigos repetidos são ignorados.

Precisa de mais ajuda?

Quando estiver usando o app, clique no botão de ajuda ou tecle ? para abrir a ajuda da tela em que você está, com busca, perguntas frequentes e um tour guiado. Se ainda ficar alguma dúvida, fale com a gente.